SEMINARIOS

Seminario 1

En el primer seminario de la asignatura, aprendimos a instalar Epi Info 7 y a crear nuestra base de datos. 
Para descargar e instalar dicho programa tecleamos en Google “cdc epi info” y pinchamos en el primer enlace, posteriormente hacemos clic en “previous versions” que se encuentra en la pestaña “downloads” y guardarnos el archivo. Dicho archivo se nos guardará en versión inglesa por lo que tenemos que guardar el parche en español para epi info en la carpeta “TransExe” la cual se localiza en la carpeta Epi info. Por último abrimos el programa y entramos en “Settings” y hacemos clic en “choose lenguale”.
Tras concluir la instalación del programa, en el seminario comenzamos a crear nuestra base de datos. Para ello, nuestro profesor nos expuso un caso, el cual trataba de averiguar el alimento causante de cuadros diarreicos, que habían sufrido los asistentes a una fiesta.
Comenzamos la base de  datos creando un archivo nuevo y poniéndole nombre al cuestionario que íbamos a crear. Posteriormente empezamos a teclear las variables de nuestro test. Dependiendo de la naturaleza  de dichas variables tenemos que elegir una opción  u otra de Epi-info. Además le asignamos un orden a la grabación para evitar sesgos.

Seminario 2

En el segundo seminario de la asignatura nos centramos en la pestaña "Analiza datos" de Epi Info.
Para comenzar  buscamos view oswego que es el archivo donde almacenamos  los datos del seminario anterior.  Una vez hecho esto, observamos el nº de registros (personas) que tenemos y relacionamos las edades de las personas con el sexo. Además en dicho seminario aprendimos a crear tablas de frecuencias con distintas variables, como el sexo o la edad y la enfermedad. Dicha tabla iba acompañada de unas graficas que nos ayudaban a comprender los datos.
Por otro lado en la variable edad se observaron muchas variables, por lo que la agrupamos en 3 grupos convirtiéndola de cuantitativa a cualitativa. Para finalizar realizamos sus gráficos correspondientes.

Seminario 3

En este seminario se nos enseñó a analizar los datos anteriormente grabados y así averiguar cuál fue el alimento causante de la enfermedad. Para ello relacionamos distintas variables y creamos tablas de contingencia, en la cual si veíamos un recuadro destacando sobre otro quería decir que había más casos en ese recuadro.
Por último observamos el test de hipótesis para comprobar si se acepta o se rechaza la hipótesis nula. Al realizar la relación entre el helado de vainilla y la enfermedad, comprobamos que la vainilla fue el alimento que provocó el cuadro diarreico ya que existía relación estadísticamente significativa (p<0,05) entre la vainilla y la enfermedad.

En conclusión estos seminarios han sido muy importantes y útiles, ya que nos ha servido para saber realizar y analizar nuestro trabajo de investigación y poder llegar a la conclusión final.